主授課課程／Course

1 獨立研究-小分子藥物價值創造研究組【第115學年第1學期：B班】
2 前導生產【第115學年第1學期：A班】，將有機藥物合成之概念，引進放大製程理論，將結合藥廠實務及cGMP製藥之運實際作模式，使學生在藥物合成設計時，能考量未來製程放大及人員環安等相關注意事項。
3 普通化學(C)【第115學年第1學期：A班】，(a) 提高學生對英語教科書的閱讀能力及如何應用教科書。 (b) 教導學生如何讀化學並啟發學生對化學的興趣。 (c) 教導學生如何查尋資料及如何書寫專題報告。
4 普通化學(C)【第115學年第1學期：A班】，(a) 提高學生對英語教科書的閱讀能力及如何應用教科書。 (b) 教導學生如何讀化學並啟發學生對化學的興趣。 (c) 教導學生如何查尋資料及如何書寫專題報告。
5 有機化學(A)【第115學年第1學期：AB班】，以機化合物的結構及性質為主軸,詳細討論了各類化合物的命名、結構、物理性質、化學反應以及重要的反應結構、化合物的製法和有機化學未來新的發展方向。
6 普通化學(C)【第115學年第1學期：A班】，(a) 提高學生對英語教科書的閱讀能力及如何應用教科書。 (b) 教導學生如何讀化學並啟發學生對化學的興趣。 (c) 教導學生如何查尋資料及如何書寫專題報告。
7 普通化學暨有機化學實驗【第114學年第2學期：B班】，1. 學習化學實驗基本操作技巧，並學會正確紀錄實驗數據和現象結果。2. 從實驗過程加深對化學理論的理解。3. 培認具實驗精神的科學態度及思維。
8 普通化學暨有機化學實驗【第114學年第2學期：A班】，1. 學習化學實驗基本操作技巧，並學會正確紀錄實驗數據和現象結果。2. 從實驗過程加深對化學理論的理解。3. 培認具實驗精神的科學態度及思維。
9 有機化學實驗(A)【第114學年第2學期：AB班】，配合正課內容，讓同學進行實務操作，可以幫助學生對課程內容之進一步認識，另外，也可熟悉化學器材、試劑及正確操作之程序，對往後相關課程（如生物化學、生理學、藥理學等）之連貫學習。
10 有機化學(A)【第114學年第2學期：AB班】，以機化合物的結構及性質為主軸,詳細討論了各類化合物的命名、結構、物理性質、化學反應以及重要的反應結構、化合物的製法和有機化學未來新的發展方向。
11 有機化學(A)【第114學年第2學期：A班】，以機化合物的結構及性質為主軸,詳細討論了各類化合物的命名、結構、物理性質、化學反應以及重要的反應結構、化合物的製法和有機化學未來新的發展方向。
12 獨立研究-小分子藥物價值創造研究組【第114學年第1學期：B班】，引導學生瞭解藥物的開發過程，透過藥物開發研究領域所需具備的知識及技能，培養克服耐勞的獨立研究精神。也讓同學具備藥物開發研究領域所需實驗知識及技能。
13 前導生產【第114學年第1學期：A班】，將有機藥物合成之概念，引進放大製程理論，將結合藥廠實務及cGMP製藥之運實際作模式，使學生在藥物合成設計時，能考量未來製程放大及人員環安等相關注意事項。
14 普通化學(C)【第114學年第1學期：A班】，(a) 提高學生對英語教科書的閱讀能力及如何應用教科書。 (b) 教導學生如何讀化學並啟發學生對化學的興趣。 (c) 教導學生如何查尋資料及如何書寫專題報告。
15 普通化學(C)【第114學年第1學期：A班】，(a) 提高學生對英語教科書的閱讀能力及如何應用教科書。 (b) 教導學生如何讀化學並啟發學生對化學的興趣。 (c) 教導學生如何查尋資料及如何書寫專題報告。
16 有機化學(A)【第114學年第1學期：AB班】，以機化合物的結構及性質為主軸,詳細討論了各類化合物的命名、結構、物理性質、化學反應以及重要的反應結構、化合物的製法和有機化學未來新的發展方向。
17 普通化學(C)【第114學年第1學期：A班】，(a) 提高學生對英語教科書的閱讀能力及如何應用教科書。 (b) 教導學生如何讀化學並啟發學生對化學的興趣。 (c) 教導學生如何查尋資料及如何書寫專題報告。
18 有機化學(A)【第113學年第5學期：A班】，以機化合物的結構及性質為主軸,詳細討論了各類化合物的命名、結構、物理性質、化學反應以及重要的反應結構、化合物的製法和有機化學未來新的發展方向。
19 製藥工程技術特論【第113學年第2學期：A班】，利用學生既有實驗室有機藥物合成概念，結合熱、質傳輸現象及人員、環境安全等相關製程放大議程，了解實際工業製藥之製程運作發展，以幫助學生設計藥物合成時，能即時考量工業放大之基本概念。
20 獨立研究-小分子藥物價值創造研究組【第113學年第2學期：F班】
21 有機化學實驗(A)【第113學年第2學期：AB班】，配合正課內容，讓同學進行實務操作，可以幫助學生對課程內容之進一步認識，另外，也可熟悉化學器材、試劑及正確操作之程序，對往後相關課程（如生物化學、生理學、藥理學等）之連貫學習。
22 有機化學(A)【第113學年第2學期：AB班】，以機化合物的結構及性質為主軸,詳細討論了各類化合物的命名、結構、物理性質、化學反應以及重要的反應結構、化合物的製法和有機化學未來新的發展方向。
23 有機化學(A)【第113學年第2學期：A班】，以機化合物的結構及性質為主軸,詳細討論了各類化合物的命名、結構、物理性質、化學反應以及重要的反應結構、化合物的製法和有機化學未來新的發展方向。
24 普通化學(C)【第113學年第1學期：A班】，(a) 提高學生對英語教科書的閱讀能力及如何應用教科書。 (b) 教導學生如何讀化學並啟發學生對化學的興趣。 (c) 教導學生如何查尋資料及如何書寫專題報告。
25 普通化學(C)【第113學年第1學期：A班】，(a) 提高學生對英語教科書的閱讀能力及如何應用教科書。 (b) 教導學生如何讀化學並啟發學生對化學的興趣。 (c) 教導學生如何查尋資料及如何書寫專題報告。
26 有機化學(A)【第113學年第1學期：AB班】，以機化合物的結構及性質為主軸,詳細討論了各類化合物的命名、結構、物理性質、化學反應以及重要的反應結構、化合物的製法和有機化學未來新的發展方向。
27 普通化學(C)【第113學年第1學期：A班】，(a) 提高學生對英語教科書的閱讀能力及如何應用教科書。 (b) 教導學生如何讀化學並啟發學生對化學的興趣。 (c) 教導學生如何查尋資料及如何書寫專題報告。
28 有機化學(A)【第112學年第6學期：A班】，以機化合物的結構及性質為主軸,詳細討論了各類化合物的命名、結構、物理性質、化學反應以及重要的反應結構、化合物的製法和有機化學未來新的發展方向。
29 有機化學(A)【第112學年第5學期：A班】
30 藥物合成【第112學年第2學期：AB班】，藥物在保障人類健康。現在臨床用藥中，大多數是化學藥品，尤其是有機化學藥品。因此；藥物其生產和發展與當今有機藥物合成化學發展密不可分。本課程以現代有機合成新方法的發展為主線，系統地描述藥物合成路線的設計、過渡金屬配合物、不對稱合成法、固相合成法、組合化學法、綠色合成法、電化學合成法、光化學合成法、超聲合成法、微波化學合成法、仿生合成法、酶催化的合成法、無溶劑合成法及有機合成中分離純化的新策略等內容。藥物合成為學生提供了一個綜合的研究和跨學科研究課程的機會。學生獲得在合成有機化學應用於藥物設計的優秀培訓，以及在合成方法和化學生物學的幾個領域的廣泛的經驗。
31 有機化學實驗(A)【第112學年第2學期：AB班】，配合正課內容，讓同學進行實務操作，可以幫助學生對課程內容之進一步認識，另外，也可熟悉化學器材、試劑及正確操作之程序，對往後相關課程（如生物化學、生理學、藥理學等）之連貫學習。
32 有機化學(A)【第112學年第2學期：AB班】，以機化合物的結構及性質為主軸,詳細討論了各類化合物的命名、結構、物理性質、化學反應以及重要的反應結構、化合物的製法和有機化學未來新的發展方向。
33 獨立研究-小分子藥物價值創造研究組【第112學年第1學期：B班】，引導學生瞭解藥物的開發過程，透過藥物開發研究領域所需具備的知識及技能，培養克服耐勞的獨立研究精神。也讓同學具備藥物開發研究領域所需實驗知識及技能。
34 普通化學(C)【第112學年第1學期：A班】，(a) 提高學生對英語教科書的閱讀能力及如何應用教科書。 (b) 教導學生如何讀化學並啟發學生對化學的興趣。 (c) 教導學生如何查尋資料及如何書寫專題報告。
35 普通化學(C)【第112學年第1學期：A班】，(a) 提高學生對英語教科書的閱讀能力及如何應用教科書。 (b) 教導學生如何讀化學並啟發學生對化學的興趣。 (c) 教導學生如何查尋資料及如何書寫專題報告。
36 有機化學(A)【第112學年第1學期：AB班】，以機化合物的結構及性質為主軸,詳細討論了各類化合物的命名、結構、物理性質、化學反應以及重要的反應結構、化合物的製法和有機化學未來新的發展方向。
37 普通化學(C)【第112學年第1學期：A班】，(a) 提高學生對英語教科書的閱讀能力及如何應用教科書。 (b) 教導學生如何讀化學並啟發學生對化學的興趣。 (c) 教導學生如何查尋資料及如何書寫專題報告。
38 藥物合成【第111學年第2學期：AB班】，藥物在保障人類健康。現在臨床用藥中，大多數是化學藥品，尤其是有機化學藥品。因此；藥物其生產和發展與當今有機藥物合成化學發展密不可分。本課程以現代有機合成新方法的發展為主線，系統地描述藥物合成路線的設計、過渡金屬配合物、不對稱合成法、固相合成法、組合化學法、綠色合成法、電化學合成法、光化學合成法、超聲合成法、微波化學合成法、仿生合成法、酶催化的合成法、無溶劑合成法及有機合成中分離純化的新策略等內容。藥物合成為學生提供了一個綜合的研究和跨學科研究課程的機會。學生獲得在合成有機化學應用於藥物設計的優秀培訓，以及在合成方法和化學生物學的幾個領域的廣泛的經驗。
39 有機化學實驗(A)【第111學年第2學期：AB班】，配合正課內容，讓同學進行實務操作，可以幫助學生對課程內容之進一步認識，另外，也可熟悉化學器材、試劑及正確操作之程序，對往後相關課程（如生物化學、生理學、藥理學等）之連貫學習。
40 有機化學(A)【第111學年第2學期：AB班】，以機化合物的結構及性質為主軸,詳細討論了各類化合物的命名、結構、物理性質、化學反應以及重要的反應結構、化合物的製法和有機化學未來新的發展方向。
41 獨立研究-小分子藥物價值創造研究組【第111學年第1學期：B班】，引導學生瞭解藥物的開發過程，透過藥物開發研究領域所需具備的知識及技能，培養克服耐勞的獨立研究精神。也讓同學具備藥物開發研究領域所需實驗知識及技能。
42 前導生產【第111學年第1學期：A班】，將有機藥物合成之概念，引進放大製程理論，將結合藥廠實務及cGMP製藥之運實際作模式，使學生在藥物合成設計時，能考量未來製程放大及人員環安等相關注意事項。
43 普通化學(C)【第111學年第1學期：A班】，(a) 提高學生對英語教科書的閱讀能力及如何應用教科書。 (b) 教導學生如何讀化學並啟發學生對化學的興趣。 (c) 教導學生如何查尋資料及如何書寫專題報告。
44 普通化學(C)【第111學年第1學期：A班】，(a) 提高學生對英語教科書的閱讀能力及如何應用教科書。 (b) 教導學生如何讀化學並啟發學生對化學的興趣。 (c) 教導學生如何查尋資料及如何書寫專題報告。
45 有機化學(A)【第111學年第1學期：AB班】，以機化合物的結構及性質為主軸,詳細討論了各類化合物的命名、結構、物理性質、化學反應以及重要的反應結構、化合物的製法和有機化學未來新的發展方向。
46 普通化學(C)【第111學年第1學期：A班】，(a) 提高學生對英語教科書的閱讀能力及如何應用教科書。 (b) 教導學生如何讀化學並啟發學生對化學的興趣。 (c) 教導學生如何查尋資料及如何書寫專題報告。
47 普通化學(C)【第110學年第5學期：A班】，(a) 提高學生對英語教科書的閱讀能力及如何應用教科書。 (b) 教導學生如何讀化學並啟發學生對化學的興趣。 (c) 教導學生如何查尋資料及如何書寫專題報告。
48 獨立研究-小分子藥物價值創造研究組【第110學年第2學期：F班】，引導學生瞭解藥物的開發過程，透過藥物開發研究領域所需具備的知識及技能，培養克服耐勞的獨立研究精神。也讓同學具備藥物開發研究領域所需實驗知識及技能。
49 藥物合成【第110學年第2學期：AB班】，藥物在保障人類健康。現在臨床用藥中，大多數是化學藥品，尤其是有機化學藥品。因此；藥物其生產和發展與當今有機藥物合成化學發展密不可分。本課程以現代有機合成新方法的發展為主線，系統地描述藥物合成路線的設計、過渡金屬配合物、不對稱合成法、固相合成法、組合化學法、綠色合成法、電化學合成法、光化學合成法、超聲合成法、微波化學合成法、仿生合成法、酶催化的合成法、無溶劑合成法及有機合成中分離純化的新策略等內容。藥物合成為學生提供了一個綜合的研究和跨學科研究課程的機會。學生獲得在合成有機化學應用於藥物設計的優秀培訓，以及在合成方法和化學生物學的幾個領域的廣泛的經驗。
50 有機化學實驗(A)【第110學年第2學期：AB班】，配合正課內容，讓同學進行實務操作，可以幫助學生對課程內容之進一步認識，另外，也可熟悉化學器材、試劑及正確操作之程序，對往後相關課程（如生物化學、生理學、藥理學等）之連貫學習。
51 有機化學(A)【第110學年第2學期：AB班】，以機化合物的結構及性質為主軸,詳細討論了各類化合物的命名、結構、物理性質、化學反應以及重要的反應結構、化合物的製法和有機化學未來新的發展方向。
52 前導生產【第110學年第1學期：A班】，將有機藥物合成之概念，引進放大製程理論，將結合藥廠實務及cGMP製藥之運實際作模式，使學生在藥物合成設計時，能考量未來製程放大及人員環安等相關注意事項。
53 普通化學(C)【第110學年第1學期：A班】，(a) 提高學生對英語教科書的閱讀能力及如何應用教科書。 (b) 教導學生如何讀化學並啟發學生對化學的興趣。 (c) 教導學生如何查尋資料及如何書寫專題報告。
54 普通化學(C)【第110學年第1學期：A班】，(a) 提高學生對英語教科書的閱讀能力及如何應用教科書。 (b) 教導學生如何讀化學並啟發學生對化學的興趣。 (c) 教導學生如何查尋資料及如何書寫專題報告。
55 有機化學(A)【第110學年第1學期：AB班】，以機化合物的結構及性質為主軸,詳細討論了各類化合物的命名、結構、物理性質、化學反應以及重要的反應結構、化合物的製法和有機化學未來新的發展方向。
56 普通化學實驗(B)【第110學年第1學期：A班】，1.普通化學實驗課的主要目的是使學生正確掌握化學實驗的基本方法和基本技能操作，正確紀錄實驗數據和現象及結果。 2.培養學生認真實事求是的科學態度，良好實驗精神。 3.加深對所學理論的應證，並運用所學知識對實驗現象進行分析推理，並學習科學的思維方法。
57 普通化學(C)【第110學年第1學期：A班】，(a) 提高學生對英語教科書的閱讀能力及如何應用教科書。 (b) 教導學生如何讀化學並啟發學生對化學的興趣。 (c) 教導學生如何查尋資料及如何書寫專題報告。
58 組合化學【第109學年第2學期：A班】，使學生了解組合化學的發展及其基本內容，掌握?合化學的主要策略，固相合成和液相合成的基本方法及相關技術知識，如載體、連接基團、相分離技術、固相有機反應等，並在此基礎上了解天然及非天然、大分子及小分子等多種有機藥物的組合合成方法，及其在藥物設計與新藥研發中的應用。
59 有機化學實驗(A)【第109學年第2學期：AB班】，配合正課內容，讓同學進行實務操作，可以幫助學生對課程內容之進一步認識，另外，也可熟悉化學器材、試劑及正確操作之程序，對往後相關課程（如生物化學、生理學、藥理學等）之連貫學習。
60 有機化學(A)【第109學年第2學期：AB班】，以機化合物的結構及性質為主軸,詳細討論了各類化合物的命名、結構、物理性質、化學反應以及重要的反應結構、化合物的製法和有機化學未來新的發展方向。
61 藥物合成【第109學年第2學期：AB班】，藥物在保障人類健康。現在臨床用藥中，大多數是化學藥品，尤其是有機化學藥品。因此；藥物其生產和發展與當今有機藥物合成化學發展密不可分。本課程以現代有機合成新方法的發展為主線，系統地描述藥物合成路線的設計、過渡金屬配合物、不對稱合成法、固相合成法、組合化學法、綠色合成法、電化學合成法、光化學合成法、超聲合成法、微波化學合成法、仿生合成法、酶催化的合成法、無溶劑合成法及有機合成中分離純化的新策略等內容。藥物合成為學生提供了一個綜合的研究和跨學科研究課程的機會。學生獲得在合成有機化學應用於藥物設計的優秀培訓，以及在合成方法和化學生物學的幾個領域的廣泛的經驗。
62 有機化學(C-2)【第108學年第5學期：A班】，以機化合物的結構及性質為主軸,詳細討論了各類化合物的命名、結構、物理性質、化學反應以及重要的反應結構、化合物的製法和有機化學未來新的發展方向。
63 有機化學(C-1)【第108學年第5學期：A班】，以機化合物的結構及性質為主軸,詳細討論了各類化合物的命名、結構、物理性質、化學反應以及重要的反應結構、化合物的製法和有機化學未來新的發展方向。
64 有機化學(B-2)【第108學年第5學期：A班】，以機化合物的結構及性質為主軸,詳細討論了各類化合物的命名、結構、物理性質、化學反應以及重要的反應結構、化合物的製法和有機化學未來新的發展方向。
65 高等製藥工程技術【第108學年第2學期：A班】，本課程涵蓋了藥品生產的關鍵方面。 首先，它概述了關鍵的化學工程原理和當前的監管環境。 此外，它還涵蓋了製造小分子產品和蛋白質/多肽產品的現有技術，並致力於為連續運行的製造環境提供過程分析工具。 最後，它將處理的幾個獨立部分集成到完全運行的連續過程系統中，並總結了創新的新製造原則的最新方法。
66 反應機轉【第108學年第2學期：A班】，利用國際知名之名人有機合成反應( name reactions)為上課範本，結合反應物之親核、電性與立體位像等相關學術理論，經課堂講解幫助學生於設計藥物合成時，能預估產物結構和產率多寡。
67 有機化學實驗(A)【第108學年第2學期：AB班】，配合正課內容，讓同學進行實務操作，可以幫助學生對課程內容之進一步認識，另外，也可熟悉化學器材、試劑及正確操作之程序，對往後相關課程（如生物化學、生理學、藥理學等）之連貫學習。
68 有機化學(A)【第108學年第2學期：AB班】，以機化合物的結構及性質為主軸,詳細討論了各類化合物的命名、結構、物理性質、化學反應以及重要的反應結構、化合物的製法和有機化學未來新的發展方向。
69 藥物合成【第108學年第2學期：AB班】，藥物在保障人類健康。現在臨床用藥中，大多數是化學藥品，尤其是有機化學藥品。因此；藥物其生產和發展與當今有機藥物合成化學發展密不可分。本課程以現代有機合成新方法的發展為主線，系統地描述藥物合成路線的設計、過渡金屬配合物、不對稱合成法、固相合成法、組合化學法、綠色合成法、電化學合成法、光化學合成法、超聲合成法、微波化學合成法、仿生合成法、酶催化的合成法、無溶劑合成法及有機合成中分離純化的新策略等內容。藥物合成為學生提供了一個綜合的研究和跨學科研究課程的機會。學生獲得在合成有機化學應用於藥物設計的優秀培訓，以及在合成方法和化學生物學的幾個領域的廣泛的經驗。
70 前導生產【第108學年第1學期：A班】，將有機藥物合成之概念，引進放大製程理論，將結合藥廠實務及cGMP製藥之運實際作模式，使學生在藥物合成設計時，能考量未來製程放大及人員環安等相關注意事項。
71 普通化學(C)【第108學年第1學期：A班】，(a) 提高學生對英語教科書的閱讀能力及如何應用教科書。 (b) 教導學生如何讀化學並啟發學生對化學的興趣。 (c) 教導學生如何查尋資料及如何書寫專題報告。
72 普通化學(C)【第108學年第1學期：A班】，(a) 提高學生對英語教科書的閱讀能力及如何應用教科書。 (b) 教導學生如何讀化學並啟發學生對化學的興趣。 (c) 教導學生如何查尋資料及如何書寫專題報告。
73 有機化學(A)【第108學年第1學期：AB班】，以機化合物的結構及性質為主軸,詳細討論了各類化合物的命名、結構、物理性質、化學反應以及重要的反應結構、化合物的製法和有機化學未來新的發展方向。
74 普通化學實驗(B)【第108學年第1學期：A班】，1.普通化學實驗課的主要目的是使學生正確掌握化學實驗的基本方法和基本技能操作，正確紀錄實驗數據和現象及結果。 2.培養學生認真實事求是的科學態度，良好實驗精神。 3.加深對所學理論的應證，並運用所學知識對實驗現象進行分析推理，並學習科學的思維方法。
75 普通化學(C)【第108學年第1學期：A班】，(a) 提高學生對英語教科書的閱讀能力及如何應用教科書。 (b) 教導學生如何讀化學並啟發學生對化學的興趣。 (c) 教導學生如何查尋資料及如何書寫專題報告。
76 有機化學(A)【第107學年第6學期：A班】，有機化學課程是研究有機化合物及其變化規律的科學，與醫藥衛生關係密切，其教學目的使學生正確掌握有機化合物名稱及其一般性質，為學習生物化學、生化檢驗學，藥物化學基礎，培養學生專業工作能力。
77 有機化學(A)【第107學年第5學期：A班】，有機化學課程是研究有機化合物及其變化規律的科學，與醫藥衛生關係密切，其教學目的使學生正確掌握有機化合物名稱及其一般性質，為學習生物化學、生化檢驗學，藥物化學基礎，培養學生專業工作能力。
78 高等製藥工程技術【第107學年第2學期：A班】，本課程涵蓋了藥品生產的關鍵方面。 首先，它概述了關鍵的化學工程原理和當前的監管環境。 此外，它還涵蓋了製造小分子產品和蛋白質/多肽產品的現有技術，並致力於為連續運行的製造環境提供過程分析工具。 最後，它將處理的幾個獨立部分集成到完全運行的連續過程系統中，並總結了創新的新製造原則的最新方法。
79 反應機轉【第107學年第2學期：A班】，利用國際知名之名人有機合成反應( name reactions)為上課範本，結合反應物之親核、電性與立體位像等相關學術理論，經課堂講解幫助學生於設計藥物合成時，能預估產物結構和產率多寡。
80 組合化學【第107學年第2學期：A班】，使學生了解組合化學的發展及其基本內容，掌握?合化學的主要策略，固相合成和液相合成的基本方法及相關技術知識，如載體、連接基團、相分離技術、固相有機反應等，並在此基礎上了解天然及非天然、大分子及小分子等多種有機藥物的組合合成方法，及其在藥物設計與新藥研發中的應用。
81 有機化學實驗(A)【第107學年第2學期：AB班】，配合正課內容，讓同學進行實務操作，可以幫助學生對課程內容之進一步認識，另外，也可熟悉化學器材、試劑及正確操作之程序，對往後相關課程（如生物化學、生理學、藥理學等）之連貫學習。
82 有機化學(A)【第107學年第2學期：AB班】，以機化合物的結構及性質為主軸,詳細討論了各類化合物的命名、結構、物理性質、化學反應以及重要的反應結構、化合物的製法和有機化學未來新的發展方向。
83 普通化學(C)【第107學年第1學期：A班】，(a) 提高學生對英語教科書的閱讀能力及如何應用教科書。 (b) 教導學生如何讀化學並啟發學生對化學的興趣。 (c) 教導學生如何查尋資料及如何書寫專題報告。
84 普通化學(C)【第107學年第1學期：A班】，(a) 提高學生對英語教科書的閱讀能力及如何應用教科書。 (b) 教導學生如何讀化學並啟發學生對化學的興趣。 (c) 教導學生如何查尋資料及如何書寫專題報告。
85 有機化學(C)【第107學年第1學期：AB班】，以機化合物的結構及性質為主軸,詳細討論了各類化合物的命名、結構、物理性質、化學反應以及重要的反應結構、化合物的製法和有機化學未來新的發展方向。
86 普通化學實驗(B)【第107學年第1學期：A班】，1.普通化學實驗課的主要目的是使學生正確掌握化學實驗的基本方法和基本技能操作，正確紀錄實驗數據和現象及結果。 2.培養學生認真實事求是的科學態度，良好實驗精神。 3.加深對所學理論的應證，並運用所學知識對實驗現象進行分析推理，並學習科學的思維方法。
87 普通化學(C)【第107學年第1學期：A班】，(a) 提高學生對英語教科書的閱讀能力及如何應用教科書。 (b) 教導學生如何讀化學並啟發學生對化學的興趣。 (c) 教導學生如何查尋資料及如何書寫專題報告。
88 有機化學(A)【第106學年第6學期：A班】，以機化合物的結構及性質為主軸,詳細討論了各類化合物的命名、結構、物理性質、化學反應以及重要的反應結構、化合物的製法和有機化學未來新的發展方向。
89 有機化學(A)【第106學年第5學期：A班】，以機化合物的結構及性質為主軸,詳細討論了各類化合物的命名、結構、物理性質、化學反應以及重要的反應結構、化合物的製法和有機化學未來新的發展方向。
90 有機化學實驗(A)【第106學年第5學期：A班】，配合正課內容，讓同學進行實務操作，可以幫助學生對課程內容之進一步認識，另外，也可熟悉化學器材、試劑及正確操作之程序，對往後相關課程（如生物化學、生理學、藥理學等）之連貫學習。
91 反應機轉【第106學年第2學期：A班】，利用國際知名之名人有機合成反應( name reactions)為上課範本，結合反應物之親核、電性與立體位像等相關學術理論，經課堂講解幫助學生於設計藥物合成時，能預估產物結構和產率多寡。
92 有機化學實驗(A)【第106學年第2學期：AB班】，配合正課內容，讓同學進行實務操作，可以幫助學生對課程內容之進一步認識，另外，也可熟悉化學器材、試劑及正確操作之程序，對往後相關課程（如生物化學、生理學、藥理學等）之連貫學習。
93 有機化學(A)【第106學年第2學期：AB班】，以有機化合物的結構及性質為主軸,詳細討論了各類化合物的命名、結構、物理性質、化學反應以及重要的反應結構、化合物的製法和有機化學未來新的發展方向。
94 普通化學(C)【第106學年第1學期：A班】，(a) 提高學生對英語教科書的閱讀能力及如何應用教科書。 (b) 教導學生如何讀化學並啟發學生對化學的興趣。 (c) 教導學生如何查尋資料及如何書寫專題報告。
95 普通化學(C)【第106學年第1學期：A班】，(a) 提高學生對英語教科書的閱讀能力及如何應用教科書。 (b) 教導學生如何讀化學並啟發學生對化學的興趣。 (c) 教導學生如何查尋資料及如何書寫專題報告。
96 有機化學(A)【第106學年第1學期：AB班】，以機化合物的結構及性質為主軸,詳細討論了各類化合物的命名、結構、物理性質、化學反應以及重要的反應結構、化合物的製法和有機化學未來新的發展方向。
97 普通化學實驗(B)【第106學年第1學期：A班】，1.普通化學實驗課的主要目的是使學生正確掌握化學實驗的基本方法和基本技能操作，正確紀錄實驗數據和現象及結果。 2.培養學生認真實事求是的科學態度，良好實驗精神。 3.加深對所學理論的應證，並運用所學知識對實驗現象進行分析推理，並學習科學的思維方法。
98 普通化學(C)【第106學年第1學期：A班】，(a) 提高學生對英語教科書的閱讀能力及如何應用教科書。 (b) 教導學生如何讀化學並啟發學生對化學的興趣。 (c) 教導學生如何查尋資料及如何書寫專題報告。
99 有機化學(A)【第105學年第6學期：AB班】，以機化合物的結構及性質為主軸,詳細討論了各類化合物的命名、結構、物理性質、化學反應以及重要的反應結構、化合物的製法和有機化學未來新的發展方向。
100 有機化學(C)【第105學年第5學期：A班】，以機化合物的結構及性質為主軸,詳細討論了各類化合物的命名、結構、物理性質、化學反應以及重要的反應結構、化合物的製法和有機化學未來新的發展方向。
101 有機化學(A)【第105學年第5學期：A班】，以機化合物的結構及性質為主軸,詳細討論了各類化合物的命名、結構、物理性質、化學反應以及重要的反應結構、化合物的製法和有機化學未來新的發展方向。
102 反應機轉【第105學年第2學期：A班】，利用國際知名之名人有機合成反應( name reactions)為上課範本，結合反應物之親核、電性與立體位像等相關學術理論，經課堂講解幫助學生於設計藥物合成時，能預估產物結構和產率多寡。
103 有機化學實驗(A)【第105學年第2學期：AB班】，配合正課內容，讓同學進行實務操作，可以幫助學生對課程內容之進一步認識，另外，也可熟悉化學器材、試劑及正確操作之程序，對往後相關課程（如生物化學、生理學、藥理學等）之連貫學習。
104 有機化學(A)【第105學年第2學期：AB班】，以機化合物的結構及性質為主軸,詳細討論了各類化合物的命名、結構、物理性質、化學反應以及重要的反應結構、化合物的製法和有機化學未來新的發展方向。
105 前導生產【第105學年第1學期：A班】，將有機藥物合成之概念，引進放大製程理論，將結合藥廠實務及cGMP製藥之運實際作模式，使學生在藥物合成設計時，能考量未來製程放大及人員環安等相關注意事項。
106 普通化學(C)【第105學年第1學期：A班】，(a) 提高學生對英語教科書的閱讀能力及如何應用教科書。 (b) 教導學生如何讀化學並啟發學生對化學的興趣。 (c) 教導學生如何查尋資料及如何書寫專題報告。
107 普通化學(C)【第105學年第1學期：A班】，(a) 提高學生對英語教科書的閱讀能力及如何應用教科書。 (b) 教導學生如何讀化學並啟發學生對化學的興趣。 (c) 教導學生如何查尋資料及如何書寫專題報告。
108 有機化學(A)【第105學年第1學期：AB班】，以機化合物的結構及性質為主軸,詳細討論了各類化合物的命名、結構、物理性質、化學反應以及重要的反應結構、化合物的製法和有機化學未來新的發展方向。
109 有機化學(A)【第104學年第6學期：AB班】，以機化合物的結構及性質為主軸,詳細討論了各類化合物的命名、結構、物理性質、化學反應以及重要的反應結構、化合物的製法和有機化學未來新的發展方向。
110 反應機轉【第104學年第2學期：A班】，利用國際知名之名人有機合成反應( name reactions)為上課範本，結合反應物之親核、電性與立體位像等相關學術理論，經課堂講解幫助學生於設計藥物合成時，能預估產物結構和產率多寡。
111 組合化學【第104學年第2學期：A班】，使學生了解組合化學的發展及其基本內容，掌握?合化學的主要策略，固相合成和液相合成的基本方法及相關技術知識，如載體、連接基團、相分離技術、固相有機反應等，並在此基礎上了解天然及非天然、大分子及小分子等多種有機藥物的組合合成方法，及其在藥物設計與新藥研發中的應用。
112 有機化學實驗(A)【第104學年第2學期：A班】，配合正課內容，讓同學進行實務操作，可以幫助學生對課程內容之進一步認識，另外，也可熟悉化學器材、試劑及正確操作之程序，對往後相關課程（如生物化學、生理學、藥理學等）之連貫學習。
113 有機化學(A)【第104學年第2學期：A班】，以機化合物的結構及性質為主軸,詳細討論了各類化合物的命名、結構、物理性質、化學反應以及重要的反應結構、化合物的製法和有機化學未來新的發展方向。
114 前導生產【第104學年第1學期：A班】，將有機藥物合成之概念，引進放大製程理論，將結合藥廠實務及cGMP製藥之運實際作模式，使學生在藥物合成設計時，能考量未來製程放大及人員環安等相關注意事項。
115 普通化學(C)【第104學年第1學期：A班】，(a) 提高學生對英語教科書的閱讀能力及如何應用教科書。 (b) 教導學生如何讀化學並啟發學生對化學的興趣。 (c) 教導學生如何查尋資料及如何書寫專題報告。
116 普通化學(C)【第104學年第1學期：A班】，(a) 提高學生對英語教科書的閱讀能力及如何應用教科書。 (b) 教導學生如何讀化學並啟發學生對化學的興趣。 (c) 教導學生如何查尋資料及如何書寫專題報告。
117 有機化學(A)【第104學年第1學期：AB班】，以機化合物的結構及性質為主軸,詳細討論了各類化合物的命名、結構、物理性質、化學反應以及重要的反應結構、化合物的製法和有機化學未來新的發展方向。
118 組合化學【第103學年第2學期：A班】，使學生了解組合化學的發展及其基本內容，掌握?合化學的主要策略，固相合成和液相合成的基本方法及相關技術知識，如載體、連接基團、相分離技術、固相有機反應等，並在此基礎上了解天然及非天然、大分子及小分子等多種有機藥物的組合合成方法，及其在藥物設計與新藥研發中的應用。
119 有機化學實驗(A)【第103學年第2學期：AB班】，配合正課內容，讓同學進行實務操作，可以幫助學生對課程內容之進一步認識，另外，也可熟悉化學器材、試劑及正確操作之程序，對往後相關課程（如生物化學、生理學、藥理學等）之連貫學習。
120 有機化學(A)【第103學年第2學期：B班】，以機化合物的結構及性質為主軸,詳細討論了各類化合物的命名、結構、物理性質、化學反應以及重要的反應結構、化合物的製法和有機化學未來新的發展方向。
121 普通化學(C)【第103學年第1學期：A班】，(a) 提高學生對英語教科書的閱讀能力及如何應用教科書。 (b) 教導學生如何讀化學並啟發學生對化學的興趣。 (c) 教導學生如何查尋資料及如何書寫專題報告。
122 普通化學(C)【第103學年第1學期：A班】，(a) 提高學生對英語教科書的閱讀能力及如何應用教科書。 (b) 教導學生如何讀化學並啟發學生對化學的興趣。 (c) 教導學生如何查尋資料及如何書寫專題報告。
123 有機化學(A)【第103學年第1學期：AB班】，以機化合物的結構及性質為主軸,詳細討論了各類化合物的命名、結構、物理性質、化學反應以及重要的反應結構、化合物的製法和有機化學未來新的發展方向。
124 有機化學(A-2)【第102學年第6學期：A班】，使學生通過本課程之學習，對有機化學有全面的了解。能靈活運用本課程的基本知識，為後續課程(如生物化學等)打下基礎。
125 反應機轉【第102學年第2學期：A班】，利用國際知名之名人有機合成反應( name reactions)為上課範本，結合反應物之親核、電性與立體位像等相關學術理論，經課堂講解幫助學生於設計藥物合成時，能預估產物結構和產率多寡。
126 藥物立體化學【第102學年第2學期：A班】，使學生了解立體化學的發展及其基本原理與內容，掌握立體位向控制方法及相關知識，將有助於新藥物設計及合成方法篩選。
127 有機化學(A)【第102學年第2學期：B班】，以機化合物的結構及性質為主軸,詳細討論了各類化合物的命名、結構、物理性質、化學反應以及重要的反應結構、化合物的製法和有機化學未來新的發展方向。
128 前導生產【第102學年第1學期：A班】，將有機藥物合成之概念，引進放大製程理論，將結合藥廠實務及cGMP製藥之運實際作模式，使學生在藥物合成設計時，能考量未來製程放大及人員環安等相關注意事項。
129 普通化學(C)【第102學年第1學期：A班】，(a) 提高學生對英語教科書的閱讀能力及如何應用教科書。 (b) 教導學生如何讀化學並啟發學生對化學的興趣。 (c) 教導學生如何查尋資料及如何書寫專題報告。
130 普通化學(C)【第102學年第1學期：A班】，(a) 提高學生對英語教科書的閱讀能力及如何應用教科書。 (b) 教導學生如何讀化學並啟發學生對化學的興趣。 (c) 教導學生如何查尋資料及如何書寫專題報告。
131 普通化學實驗(B)【第102學年第1學期：A班】，1.普通化學實驗課的主要目的是使學生正確掌握化學實驗的基本方法和基本技能操作，正確紀錄實驗數據和現象及結果。 2.培養學生認真實事求是的科學態度，良好實驗精神。 3.加深對所學理論的應證，並運用所學知識對實驗現象進行分析推理，並學習科學的思維方法。
132 普通化學(C)【第102學年第1學期：A班】，(a) 提高學生對英語教科書的閱讀能力及如何應用教科書。 (b) 教導學生如何讀化學並啟發學生對化學的興趣。 (c) 教導學生如何查尋資料及如何書寫專題報告。
133 有機化學(A)【第102學年第1學期：A班】，以機化合物的結構及性質為主軸,詳細討論了各類化合物的命名、結構、物理性質、化學反應以及重要的反應結構、化合物的製法和有機化學未來新的發展方向。
134 有機光化學【第101學年第2學期：A班】，有機光化學被廣泛應用於有機藥物分子設計及新藥研發領域備，在光電材料產業亦備受關注，因此; 使學生了解有機光化學與傳統有機化學原理之差異，可提供在藥物合成及未來。
135 反應機轉【第101學年第2學期：A班】，利用國際知名之名人有機合成反應( name reactions)為上課範本，結合反應物之親核、電性與立體位像等相關學術理論，經課堂講解幫助學生於設計藥物合成時，能預估產物結構和產率多寡。
136 有機化學(C)【第101學年第2學期：B班】，以機化合物的結構及性質為主軸,詳細討論了各類化合物的命名、結構、物理性質、化學反應以及重要的反應結構、化合物的製法和有機化學未來新的發展方向。
137 前導生產【第101學年第1學期：A班】，將有機藥物合成之概念，引進放大製程理論，將結合藥廠實務及cGMP製藥之運實際作模式，使學生在藥物合成設計時，能考量未來製程放大及人員環安等相關注意事項。
138 普通化學(C)【第101學年第1學期：A班】，(a) 提高學生對英語教科書的閱讀能力及如何應用教科書。 (b) 教導學生如何讀化學並啟發學生對化學的興趣。 (c) 教導學生如何查尋資料及如何書寫專題報告。
139 普通化學(C)【第101學年第1學期：A班】，(a) 提高學生對英語教科書的閱讀能力及如何應用教科書。 (b) 教導學生如何讀化學並啟發學生對化學的興趣。 (c) 教導學生如何查尋資料及如何書寫專題報告。
140 普通化學實驗(B)【第101學年第1學期：A班】，1.普通化學實驗課的主要目的是使學生正確掌握化學實驗的基本方法和基本技能操作，正確紀錄實驗數據和現象及結果。 2.培養學生認真實事求是的科學態度，良好實驗精神。 3.加深對所學理論的應證，並運用所學知識對實驗現象進行分析推理，並學習科學的思維方法。
141 普通化學(C)【第101學年第1學期：A班】，(a) 提高學生對英語教科書的閱讀能力及如何應用教科書。 (b) 教導學生如何讀化學並啟發學生對化學的興趣。 (c) 教導學生如何查尋資料及如何書寫專題報告。
142 有機化學(C)【第101學年第1學期：A班】，以機化合物的結構及性質為主軸,詳細討論了各類化合物的命名、結構、物理性質、化學反應以及重要的反應結構、化合物的製法和有機化學未來新的發展方向。
143 有機光化學【第100學年第2學期：A班】，有機光化學被廣泛應用於有機藥物分子設計及新藥研發領域備，在光電材料產業亦備受關注，因此; 使學生了解有機光化學與傳統有機化學原理之差異，可提供在藥物合成及未來。
144 反應機轉【第100學年第2學期：A班】，利用國際知名之名人有機合成反應( name reactions)為上課範本，結合反應物之親核、電性與立體位像等相關學術理論，經課堂講解幫助學生於設計藥物合成時，能預估產物結構和產率多寡。
145 藥物物理化學【第100學年第2學期：A班】，以有機化合物結構與性能之間關係作為基礎知識，綜合運用物理化學之分子軌道、電子理論、量子化學以及共振等相關原理，進而探討藥物合成製程中，有機分子之立體化學、構形分析、分子軌域理論與價鍵理論、反應中間物、反應機構方法、重要反應類型等
146 有機化學(C)【第100學年第2學期：B班】，以機化合物的結構及性質為主軸,詳細討論了各類化合物的命名、結構、物理性質、化學反應以及重要的反應結構、化合物的製法和有機化學未來新的發展方向。
147 前導生產【第100學年第1學期：A班】，將有機藥物合成之概念，引進放大製程理論，將結合藥廠實務及cGMP製藥之運實際作模式，使學生在藥物合成設計時，能考量未來製程放大及人員環安等相關注意事項。
148 普通化學(C)【第100學年第1學期：A班】，(a) 提高學生對英語教科書的閱讀能力及如何應用教科書。 (b) 教導學生如何讀化學並啟發學生對化學的興趣。 (c) 教導學生如何查尋資料及如何書寫專題報告。
149 普通化學(C)【第100學年第1學期：A班】，(a) 提高學生對英語教科書的閱讀能力及如何應用教科書。 (b) 教導學生如何讀化學並啟發學生對化學的興趣。 (c) 教導學生如何查尋資料及如何書寫專題報告。
150 普通化學實驗(B)【第100學年第1學期：AB班】，1.普通化學實驗課的主要目的是使學生正確掌握化學實驗的基本方法和基本技能操作，正確紀錄實驗數據和現象及結果。 2.培養學生認真實事求是的科學態度，良好實驗精神。 3.加深對所學理論的應證，並運用所學知識對實驗現象進行分析推理，並學習科學的思維方法。
151 普通化學(C)【第100學年第1學期：A班】，(a) 提高學生對英語教科書的閱讀能力及如何應用教科書。 (b) 教導學生如何讀化學並啟發學生對化學的興趣。 (c) 教導學生如何查尋資料及如何書寫專題報告。
152 有機化學(C)【第100學年第1學期：A班】，以機化合物的結構及性質為主軸,詳細討論了各類化合物的命名、結構、物理性質、化學反應以及重要的反應結構、化合物的製法和有機化學未來新的發展方向。
153 有機光化學【第099學年第2學期：A班】，有機光化學被廣泛應用於有機藥物分子設計及新藥研發領域備，在光電材料產業亦備受關注，因此; 使學生了解有機光化學與傳統有機化學原理之差異，可提供在藥物合成及未來。
154 組合化學【第099學年第2學期：A班】，使學生了解組合化學的發展及其基本內容，掌握?合化學的主要策略，固相合成和液相合成的基本方法及相關技術知識，如載體、連接基團、相分離技術、固相有機反應等，並在此基礎上了解天然及非天然、大分子及小分子等多種有機藥物的組合合成方法，及其在藥物設計與新藥研發中的應用。
155 藥物立體化學【第099學年第2學期：A班】，使學生了解立體化學的發展及其基本原理與內容，掌握立體位向控制方法及相關知識，將有助於新藥物設計及合成方法篩選。
156 有機化學(B)【第099學年第2學期：B班】，以機化合物的結構及性質為主軸,詳細討論了各類化合物的命名、結構、物理性質、化學反應以及重要的反應結構、化合物的製法和有機化學未來新的發展方向。
157 前導生產【第099學年第1學期：A班】，將有機藥物合成之概念，引進放大製程理論，將結合藥廠實務及cGMP製藥之運實際作模式，使學生在藥物合成設計時，能考量未來製程放大及人員環安等相關注意事項。
158 高等雜環化學【第099學年第1學期：A班】，旨要教導學生如何利用有機合成之技巧，合成出各式各樣之雜環化合物。同時讓學生了解不同雜環化合物之應用。
159 有機光化學【第098學年第2學期：A班】，有機光化學被廣泛應用於有機藥物分子設計及新藥研發領域備，在光電材料產業亦備受關注，因此; 使學生了解有機光化學與傳統有機化學原理之差異，可提供在藥物合成及未來。
160 組合化學【第098學年第2學期：A班】，使學生了解組合化學的發展及其基本內容，掌握?合化學的主要策略，固相合成和液相合成的基本方法及相關技術知識，如載體、連接基團、相分離技術、固相有機反應等，並在此基礎上了解天然及非天然、大分子及小分子等多種有機藥物的組合合成方法，及其在藥物設計與新藥研發中的應用。
161 有機化學【第098學年第2學期：B班】，以機化合物的結構及性質為主軸,詳細討論了各類化合物的命名、結構、物理性質、化學反應以及重要的反應結構、化合物的製法和有機化學未來新的發展方向。
162 前導生產【第098學年第1學期：A班】，將有機藥物合成之概念，引進放大製程理論，將結合藥廠實務及cGMP製藥之運實際作模式，使學生在藥物合成設計時，能考量未來製程放大及人員環安等相關注意事項。
163 高等工業藥學【第098學年第1學期：A班】，利用學生既有實驗室有機藥物合成概念，結合熱、質傳輸現象及人員、環境安全等相關製程放大議程，了解實際工業製藥之製程運作發展，已幫助學生設計藥物合成時，能即時考量工業放大之基本概念。
164 有機光化學【第097學年第2學期：A班】，有機光化學被廣泛應用於有機藥物分子設計及新藥研發領域備，在光電材料產業亦備受關注，因此; 使學生了解有機光化學與傳統有機化學原理之差異，可提供在藥物合成及未來。
165 前導生產【第097學年第1學期：A班】，將有機藥物合成之概念，引進放大製程理論，將結合藥廠實務及cGMP製藥之運實際作模式，使學生在藥物合成設計時，能考量未來製程放大及人員環安等相關注意事項。
166 有機光化學【第096學年第2學期：A班】，有機光化學被廣泛應用於有機藥物分子設計及新藥研發領域備，在光電材料產業亦備受關注，因此; 使學生了解有機光化學與傳統有機化學原理之差異，可提供在藥物合成及未來。
167 組合化學【第096學年第2學期：A班】，使學生了解?合化學的發展及其基本?容，掌握?合化學的主要策略，固相?合合成和液相?合合成的基本方法及相關技術知識，如載體、連接基團、相分離技術、固相有機反應等，並在此基礎上了解天然及非天然、大分子及小分子等多種有機藥物的?合合成方法，及其在藥物設計與新藥研發中的應用。
168 藥物立體化學【第096學年第2學期：A班】，使學生了解立體化學的發展及其基本原理與內容，掌握立體位向控制方法及相關知識，將有助於新藥物設計及合成方法篩選。
169 前導生產【第096學年第1學期：A班】，利用學生既有實驗室有機藥物合成之概念，結合工廠放大製程理論，及實際cGMP製藥之運作模式，幫助學生在藥物合成設計時，能考量製程放大及人員環安等相關議題。
170 工業藥學特論【第096學年第1學期：A班】，利用學生既有實驗室有機藥物合成概念，結合熱、質傳輸現象及人員、環境安全等相關製程放大議程，了解實際工業製藥之製程運作發展，已幫助學生設計藥物合成時，能即時考量工業放大之基本概念。
171 有機光化學【第095學年第2學期：A班】，因有機光化學與傳統有機化學反應之原理略有差異，近年來;被光化學廣泛應用於有機藥物分子設計及新藥研發領域備，在光電產業亦備受關注。因此;藉由有機光化學課程使學生認知有機光化學相關理論及實際應用。
172 組合化學【第095學年第2學期：A班】，使學生了解组合化學的發展及其基本内容，掌握组合化學的主要策略，固相组合合成和液相组合合成的基本方法及相關技術知識，如載體、連接基團、相分離技術、固相有機反應等，並在此基礎上了解天然及非天然、大分子及小分子等多種有機藥物的组合合成方法，及其在藥物設計與新藥研發中的應用。
173 藥物立體化學【第095學年第2學期：A班】，使學生了解立體化學的發展及其基本原理與内容，掌握立體位向控制方法及相關知識，將有助於新藥物設計及合成方法篩選。
174 前導生產【第095學年第1學期：A班】，利用學生既有實驗室有機藥物合成之概念，結合工廠放大製程理論，及實際cGMP製藥之運作模式，幫助學生在藥物合成設計時，能考量製程放大及人員環安等相關議題。
175 工業藥學特論【第095學年第1學期：A班】，利用學生既有實驗室有機藥物合成概念，結合熱、質傳輸現象及人員、環境安全等相關製程放大議程，了解實際工業製藥之製程運作發展，已幫助學生設計藥物合成時，能即時考量工業放大之基本概念。