一、課程說明：
PBL（Problem Based Learning）是藉由仔細編撰之教案，讓小組學生經由互相討論或爭辯的過程，去發現許多問題（problem）。再經由自我學習及團隊合作，來獲得不易遺忘而且可解決問題的知識，進而訓練有效率的解決問題之能力。 教案是PBL學習的主要平台，是經過設計，把所謂的「問題」隱含於劇幕中，為PBL自主學習成敗之關鍵要素。
基此，教師發展中心特別邀請校內撰寫PBL教案經驗豐富之教師，透過經驗交流與實際演練的工作坊，帶領有興趣的老師們分組實際寫作。機會難得，歡迎全校教師踴躍報名參加。
二、主辦單位：教師發展中心、醫學系、附醫教學部師資培育中心
三、時間：109年4月28日（星期二）13：10-17：00
四、地點：立夫教學大樓6樓第一會議室
五、講師：醫學系 吳禮字教授、陳安琪副教授、鄭雅興副教授
附設醫院核子醫學科 孫盛生醫師
六、參加對象：本校教師、學生、附醫醫療人員
七、報名時間：即日起至4月24日（星期五）止。
八、名額：30名，13：40後恕不受理簽到與現場報名。
九、本次研習採刷卡簽到退，敬請攜帶教職員識別證。
十、時數(研習)認證：
(學校)教師：登錄教師研習積分2分。
(附醫)醫療人員：認證本院師資培育時數-"教學能力提升"4小時。
全程參與者，將於會後核給研習積分或時數，活動開始30分鐘後，恕不受理簽到，未全程參與者，恕不給予積分/時數認證。